به گزارش پایگاه خبری پیام خانواده، یکی از دغدغههای خانوادهها در مسیر تربیت فرزندان، انتخاب کتابهایی است که هم برای کودکان جذاب باشند و هم فرصتی برای شناخت ارزشهای انسانی و فرهنگی فراهم کنند. در این میان، داستانخوانی میتواند پلی میان دنیای خیال کودک و تجربههای زندگی باشد؛ پلی که به کمک آن، مفاهیم پیچیده از مسیر روایت شخصیتها و اتفاقات داستانی، قابل فهمتر میشوند.
مجموعه «قصههای خوب برای بچههای خوب» نوشته مهدی آذریزدی، از آثار شناختهشده ادبیات کودک و نوجوان ایران است که با بازنویسی و سادهسازی حکایتها و داستانهای کهن، امکان آشنایی مخاطبان جوانتر را با بخشی از میراث ادبی فارسی فراهم میکند. این مجموعه هشت جلد دارد و نویسنده در آن به سراغ منابعی چون کلیله و دمنه، مرزباننامه، سندبادنامه، قابوسنامه، مثنوی مولوی، قصههای قرآن، آثار شیخ عطار و گلستان سعدی رفته است.
روایتهای قدیمی با زبانی برای نسل جدید
یکی از ویژگیهای مهم این مجموعه، تلاش برای بازآفرینی متون و حکایتهای قدیمی با زبانی سادهتر و متناسب با مخاطب کودک و نوجوان است. بسیاری از آثار کلاسیک فارسی به دلیل زبان، ساختار یا زمینه تاریخی خود، برای خواننده کمسنوسال دشوارند؛ بازنویسی داستانها میتواند فرصتی فراهم کند تا کودکان بدون نیاز به آشنایی قبلی با متون کهن، با روایتها و شخصیتهای آنها ارتباط برقرار کنند.
در این کتابها، داستان صرفاً وسیلهای برای انتقال مستقیم پند و اندرز نیست؛ ماجراها و انتخابهای شخصیتها نیز فرصتی برای فکر کردن به رفتار انسانها فراهم میکنند. کودک میتواند درباره تصمیمهای یک شخصیت، پیامدهای رفتار او و راههای دیگری که پیش رویش بوده است، بیندیشد. چنین تجربهای، در صورت همراهی با گفتوگوی آزاد و متناسب با سن کودک، میتواند به پرورش قدرت داوری و پرسشگری کمک کند.
از قصهخوانی تا گفتوگوی خانوادگی
ارزش یک کتاب کودک فقط به محتوای آن محدود نمیشود؛ شیوهای که کتاب وارد زندگی خانوادگی میشود نیز اهمیت دارد. والدین میتوانند هنگام خواندن یک حکایت، از فرزندشان بپرسند کدام شخصیت را بیشتر دوست داشته یا اگر جای او بود، چه تصمیمی میگرفت. این پرسشها به کودک فرصت میدهند برداشت شخصی خود را بیان کند و از خلال داستان درباره احساسات، انتخابها و روابط انسانی گفتوگو کند.
البته همراهی تربیتی با کتاب نباید به تحمیل یک برداشت قطعی یا تبدیل قصهخوانی به کلاس اخلاق محدود شود. گاهی مهمترین فرصت آموزشی زمانی شکل میگیرد که کودک بتواند با شخصیتها موافق یا مخالف باشد، پرسش مطرح کند و حتی برداشتی متفاوت از بزرگسالان داشته باشد.
برای خانوادههایی که به دنبال احیای عادت قصهخوانی هستند، انتخاب یک داستان کوتاه از این مجموعه و خواندن آن در زمانی مشخص از روز میتواند نقطه شروعی ساده باشد. لازم نیست مطالعه از ابتدا طولانی یا منظم به معنای سختگیرانه آن باشد؛ مهمتر از همه، شکلگیری تجربهای خوشایند و تداوم ارتباط کودک با کتاب است.
میراث فرهنگی چگونه به زندگی امروز کودکان راه پیدا میکند؟
آشنایی با داستانهای کهن، راهی برای ارتباط نسل جدید با بخشی از زبان، ادبیات و حافظه فرهنگی جامعه است. با این حال، این ارتباط زمانی معنادارتر میشود که داستانها صرفاً بهعنوان آثاری متعلق به گذشته معرفی نشوند، بلکه فرصت گفتوگو درباره مسائل انسانی و تجربههای امروزی را نیز فراهم کنند.
مجموعه آذریزدی از این جهت میتواند نقطه شروعی برای آشنایی کودکان با منابعی باشد که ریشه در سنت داستانی فارسی دارند. خانوادهها نیز میتوانند در کنار خواندن این آثار، درباره تفاوتهای زندگی در گذشته و امروز، شیوه حل اختلافها و ارزشهایی که در طول زمان اهمیت خود را حفظ کردهاند، با فرزندانشان صحبت کنند.
البته انتخاب جلد و داستان مناسب باید با توجه به سن، میزان آمادگی و علاقه کودک انجام شود؛ زیرا زبان و موضوع همه داستانهای این مجموعه برای تمام گروههای سنی یکسان نیست.
کتابی برای خانوادههایی که قصه را جدی میگیرند
«قصههای خوب برای بچههای خوب» مجموعهای هشتجلدی از مهدی آذریزدی است که از سوی انتشارات امیرکبیر منتشر شده است. این مجموعه در گروه ادبیات کودک و نوجوان قرار میگیرد و برای خانوادههایی که میخواهند فرزندانشان را با روایتهای کلاسیک فارسی آشنا کنند، گزینهای قابل توجه است.
بازخوانی قصههای کهن، به معنای کنار گذاشتن کتابهای جدید یا سرگرمیهای امروزی نیست؛ بلکه فرصتی برای متنوع کردن تجربه خواندن کودکان است. در جهانی که هر روز با سرعت بیشتری تغییر میکند، قصه میتواند راهی برای حفظ پیوند با زبان و فرهنگ، پرورش تخیل و آغاز گفتوگوهای خانوادگی باشد؛ گفتوگوهایی که گاهی از یک داستان قدیمی شروع میشوند، اما به پرسشهای تازه درباره زندگی امروز میرسند.
مشخصات کتاب
-
عنوان: قصههای خوب برای بچههای خوب
-
نویسنده: مهدی آذریزدی
-
ناشر: امیرکبیر
-
تعداد جلد: هشت جلد
-
گروه موضوعی: ادبیات داستانی کودک و نوجوان
-
مناسب برای: خانوادهها، مربیان و کودکانی که آمادگی خواندن یا شنیدن داستانهای بازنویسیشده از متون کهن را دارند.